Εφημερίδα των μαθητών του Λυκείου Καρπερού

Δευτέρα 14 Μαΐου 2018

Οδηγίες για την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής - Δήλωση Προτίμησης , μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2018-2019

Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημοσίων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. -ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2018-2019, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής - Δήλωση Προτίμησης», μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από τη 14η Μαΐου και ώρα 10:00 έως την 31η Μαΐου 2018 και ώρα 14:00, σύμφωνα με εγκύκλιο που εξέδωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

Let’s do it Greece 2018: Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού με μαθητές


Για μία ακόμα χρονιά, μαθητές, εκπαιδευτικοί και Δήμος ένωσαν τις δυνάμεις τους στο Γυμνάσιο και Λύκειο Καρπερού στην Εβδομάδα Εθελοντισμού “Let’s do it Greece 2018” 

Πρόκειται για μια εβδομάδα δράσεων μέσα στη σχολική μονάδα και με τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας, με πληθώρα δραστηριοτήτων όπως καθαρισμός του σχολείου, δενδροφυτεύσεις, φροντίδα του λαχανόκηπου, εικαστικές παρεμβάσεις, επιδαπέδια παιχνίδια, υιοθέτηση χώρων, βάψιμο τοίχων, αλλά και δράσεων ανακύκλωσης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης.
Με κεντρικό σύνθημα “Γίνε η αλλαγή που περιμένεις” , η πανελλαδική εκστρατεία “Let’s do it Greece” είναι μία προσπάθεια η οποία ξεκίνησε από νέα παιδιά, μαθητές περιβαλλοντικής ομάδας σχολείου, που αγάπησαν τον εθελοντισμό μέσα από το σχολείο και τώρα έχει εξελιχθεί στη Μεγαλύτερη Ταυτόχρονη Περιβαλλοντική Δράση της χώρας.





Κυριακή 22 Μαρτίου 2015

Κοπή Βασιλόπιτας 2015



Στην κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του Γυμνασίου και Λυκείου Καρπερού ο Μητροπολίτης Γρεβενών κ.κ. Δαβίδ
Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2015 ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Γρεβενών κ.κ. Δαβίδ ανταποκρινόμενος στο αίτημα των Διευθυντών, του Συλλόγου Διδασκόντων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων , επισκέφτηκε το σχολείο προκειμένου να παραστεί στην κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας των σχολείων.
Μετά τον σύντομο χαιρετισμό από τον Δ/ντή του Γυμνασίου  κ. Τζιούφα Βασίλειο και την Αντιδήμαρχο κα Στάθη Σοφία, ο Δ/ντής του Λυκείου κ. Νασιόπουλος Απόστολος  στον λόγο υποδοχής στον Σεβασμιότατο είπε μεταξύ άλλων και τα ακόλουθα:
«Σεβασμιότατε απευθύνομαι σε σας γιατί μας κάνατε την τιμή  να επισκεφτείτε τα σχολεία μας και το χωριό μας για πρώτη φορά. Με την ενθρόνισή σας, στο νομό των Γρεβενών ζούμε και βιώνουμε μια μεγάλη τιμή, μια βαθειά συγκίνηση και χαρά. Ο ενθρονιστήριος λόγος σας μαρτύρησε την Θεολογική σας Μόρφωση, την Πνευματικότητά σας, αλλά περισσότερο την γεμάτη πατρική αγάπη καρδιά σας. Ο λόγος σας και η εκδήλωση της αγάπης σας μας έκαναν να ανοίξουμε τις καρδιές μας για να ενθρονιστείτε μέσα μας και όχι απλά στους μαρμάρινους και ξυλόγλυπτους λαμπρούς Αρχιερατικούς θρόνους των ναών της Μητροπόλεώς μας. Εσείς απλώσατε τα χέρια σας ,Σεβασμιότατε και εμείς σας δίδουμε τις καρδιές μας.
Απευθύνομαι σ’ Εσένα Σεβασμιότατε, εκπροσωπώντας τα δύο σχολεία και όλους αυτούς που βρίσκονται σήμερα εδω, χρησιμοποιώντας εσκεμμένα ενικό, για δύο συγκεκριμένους λόγους: Πρώτον, διότι ο ενικός είναι η γλώσσα της προσευχής και, δεύτερον, διότι είναι ο αγαπητικός τρόπος με τον οποίον απευθύνεται ο καθένας μας στον Πατέρα του.
Σας καλωσορίζουμε εγκάρδια Σεβασμιότατε,  κατασπαζόμενοι τη δεξιά σας και εξαιτούμεθα  την ευλογίαν σας.
Ως προεπισκόπηση όλων των ανωτέρω, παρακαλώ την Σεβασμιότητά σας, να αποδεχθεί εκ μέρους μας ένα μικρό δείγμα ειλικρινούς σεβασμού και καρδιακής αφοσίωσης των Παιδιών προς τον Πατέρα».
 Έπειτα οι Δ/ντές  των σχολείων προσέφεραν στον Σεβασμιότατο  μια χρυσοκέντητη Εικόνα και ένα καλάθι με προϊόντα (γλυκά, τραχανάδες, ποτά, όσπρια) από τον συνεταιρισμό γυναικών  Καρπερού.
Ο Σεβασμιότατος  κ.κ. Δαβίδ εμφανώς συγκινημένος από την υποδοχή, απευθύνθηκε στους μαθητές και στον κόσμο που είχε γεμίσει το γυμναστήριο των σχολείων, τους έδωσε την ευχή του  και αναφέρθηκε στα σύγχρονα προβλήματα που αντιμετωπίζει η νεολαία μας .
Μετά την τελετή της κοπής της πίτας αφού τη μοίρασε στους μαθητές, τους ευχήθηκε να έχουν υγεία και καλή πρόοδο. Οι μαθητές του σχολείου ανταπέδωσαν τις ευχές χορεύοντας  παραδοσιακούς  χορούς. Στο τέλος πλαισιώθηκαν και από τον χορευτικό σύλλογο Γυναικών Καρπερού, που με τις παραδοσιακές στολές έδωσαν την δική τους πινελιά στην όλη εκδήλωση.
Μπουφές με πλούσια εδέσματα φτιαγμένα από τις γυναίκες του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, αλλά και από γυναίκες όλης της δημοτικής ενότητας Χασίων, έντυσαν γαστρονομικά την εκδήλωση και δεν άφησαν κανένα παραπονούμενο.
Η παρουσία του Σεβασμιότατου στο σχολείο μας , ασυνήθιστη για μας , ήταν πολύ ανθρώπινη και ζεστή.
ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ
Κοπή βασιλόπιτας Γυμνάσιο-Λύκειο Καρπερού 2015 Α ΜΕΡΟΣ (link is external)
Κοπή βασιλόπιτας Γυμνάσιο-Λύκειο Καρπερού 2015 Β ΜΕΡΟΣ (link is external)
Κοπή βασιλόπιτας Γυμνάσιο-Λύκειο Καρπερού 2015 Γ ΜΕΡΟΣ (link is external)
Κοπή βασιλόπιτας Γυμνάσιο-Λύκειο Καρπερού 2015 Δ ΜΕΡΟΣ (link is external)

Πέμπτη 8 Μαΐου 2014

Γυμναστική ίσον τρόπος ζωής!


Γραφει η Παρπουτζίδου Ανδρονίκη nikiparpoutzidou@gmail.com

 Μπορεί να ζούμε στην ομορφότερη χώρα του κόσμου, αλλά σαν λαός σε κάποιους τομείς στερούμαστε παιδείας και υποδομής. Όμως δεν είναι ποτέ αργά! Μπορεί απ’ το σχολείο να μη μάθαμε την αξία της γυμναστικής και να ψάχναμε λόγους να γλιτώσουμε το μάθημα, μπορεί να μην είμαστε μια χώρα γεμάτη πάρκα και ποδηλατοδρόμους και να έχουμε συνηθίσει να γυμναζόμαστε δυο μήνες πριν το καλοκαίρι για να δείχνουμε ωραίοι στην παραλία. ΛΑΘΟΣ! Η γυμναστική δεν είναι μόδα ούτε υποχρέωση, είναι τρόπος ζωής! Τρόπος ζωής που πρώτα και κύρια μας βοηθάει να είμαστε υγιείς, γεμάτοι σωματική και πνευματική ευεξία και τελικά να έχουμε και υγιές και σφριγηλό κορμί (άρα και τονωμένη αυτοπεποίθηση). Η πλειοψηφία των γιατρών συστήνουν άσκηση για την αντιμετώπιση μυοσκελετικών και παθολογικών προβλημάτων και τόσο τ’ αποτελέσματα όσο και η διάρκεια τους είναι θεαματική. Και βέβαια μην ξεχνάμε τη συμβολή της γυμναστικής σε ψυχολογικά προβλήματα, μιας και άπειρες έρευνες έχουν δείξει ότι οι άνθρωποι που ασκούνται έχουν μειωμένες πιθανότητες να πάθουν μελαγχολία, κατάθλιψη και άνοια. Σίγουρα οι ρυθμοί της καθημερινότητας είναι εξαντλητικοί, αλλά με λίγη καλή διάθεση όλοι μπορούμε να βρούμε 2-3 φορές τη βδομάδα να περπατάμε μια ώρα και ν’ αποσυμφορηθούμε απ’ το στρες και την πίεση. Να αφήσουμε το αυτοκίνητο στην άκρη όταν πρόκειται για κοντινές μετακινήσεις. Γιατί και η καρδιά είναι ένας μυς, που όπως όλοι λειτουργεί καλύτερα όταν είναι γυμνασμένος. Στα γυμναστήρια αλλά και στους περισσότερους Δήμους υπάρχουν προγράμματα για ανθρώπους όλων των ηλικιών (και για ευπαθείς ομάδες), χαμηλού έως και μηδενικού κόστους. Στη χώρα μας  6 μήνες το χρόνο έχουμε καλοκαίρι, ιδανικός τρόπος άσκησης είναι το κολύμπι, ασφαλής τρόπος γυμναστικής χωρίς επιβαρύνσεις και με τις εξαιρετικά ευεργετικές ιδιότητες της θάλασσας να βελτιώνουν σώμα και πνεύμα. Σίγουρα πολλοί άνθρωποι ανήκουν στην κατηγορία “σιχαίνομαι τη γυμναστική”, αλλά σίγουρα αν σκεφτούν την πληθώρα αθλημάτων και τρόπων άσκησης, σίγουρα θα βρουν κάτι να τους ταιριάζει! Ας εντάξουμε λοιπόν την άσκηση στη ζωή μας και σίγουρα θα είμαστε ευγνώμονες για τη βελτιωμένη ποιότητα ζωής μας, την ευεξία αλλά και το ωραίο μας κορμί!!
 http://www.medidiatrofi.gr

Η επίδραση της μουσικής στον άνθρωπο





Γράφει η Ζουλί Λιβια liviazy32@gmail.com


Από τις πιο απλές έως και τις πιο πολύπλοκες μουσικές δομές, η τέχνη αυτή φαίνεται να επηρέασε τον άνθρωπο καθώς παρατηρούμε ότι είναι συζευγμένη με την θρησκεία των λαών αλλά και με άπειρες εκφάνσεις της καθημερινής ζωής.
Η μουσική είναι από τις τέχνες που μπήκε στην ζωή του ανθρώπου από ένα πρώιμο στάδιο της ιστορίας του.


Από την αρχαία ήδη Ελλάδα, άρχισαν οι μεγάλοι φιλόσοφοι της εποχής όπως ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης να μελετούν τον τρόπο που επηρεάζει η μουσική τον ανθρώπινο ψυχισμό καθώς επίσης και τον τρόπο που αλληλεπιδρά με την υγεία του. Όσον αφορά το θέμα της υγείας του ατόμου, η μουσική παίζει σημαντικό ρόλο στην ίαση ασθενειών τόσο σωματικών όσο και ψυχικών.
mousiki_002Κι αυτό έχει να κάνει άμεσα με την ευεργετική δράση της επάνω στη λειτουργία του ατόμου. Πιο συγκεκριμένα, η μουσική έχει την δυνατότητα να μειώσει την αρτηριακή πίεση καθώς και να βελτιώσει την αναπνοή. Αυτό είναι αποτέλεσμα της επιρροής της επάνω σε νευρικούς υποδοχείς του σώματος, και έχει σαν αποτέλεσμα την μείωση του στρες και του άγχους, την επίτευξη της καλύτερης και απαρακώλυτης κυκλοφορίας του αίματος, ενώ συμβάλει στην αύξηση της αυτοπεποίθησης των ασθενών έχοντας σαν αποτέλεσμα την ταχύτερη ανάρρωση τους.
Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα έχει επισημανθεί ότι η μουσική είναι ένας σημαντικός παράγοντας και στην εκπαίδευση. Όλα τα παιδιά τα οποία ασχολούνται με την εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου έχουν αυξημένη ικανότητα απομνημόνευσης πληροφοριών και γνώσεων γενικότερα, όσον αφορά την προφορική τους μνήμη. Αυτό συμβαίνει διότι η εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου, βοηθά την ανάπτυξη του αριστερού εγκεφαλικού κροταφικού λοβού. Ο αριστερός κροταφικός λοβός επεξεργάζεται τις ηχητικές πληροφορίες που εισάγονται στον εγκέφαλο. Παράλληλα όμως αναπτύσσεται μέσα στον λοβό αυτόν, ένα άλλο μέρος (planum temporale), το οποίο είναι υπεύθυνο για την προφορική μνήμη. Με τον τρόπο αυτό η βελτίωση της προφορικής μνήμης των παιδιών είναι ένα δευτερογενές παράγωγο της μουσικής τους εκπαίδευσης.

Έρευνες που έγιναν σε μουσικούς με μαγνητική τομογραφία έδειξαν ότι στον κροταφικό λοβό, το μέρος που είναι υπεύθυνο για την προφορική μνήμη είναι μεγαλύτερο από τους υπόλοιπους ανθρώπους. Οι ερευνητές τονίζουν ότι δεν έχει σημασία ποιο όργανο μαθαίνουν τα παιδιά όσον αφορά τη βελτίωση της μνήμης. Είναι η διαδικασία της μουσικής εκπαίδευσης που είναι ευεργετική για τη μνήμη. Το φαινόμενο αυτό δηλαδή της ανάπτυξης και άλλων τμημάτων του εγκεφάλου όταν υπάρχει μια μορφή εκπαίδευσης, μπορεί να βοηθήσει και ανθρώπους που έχουν υποστεί βλάβες του εγκέφαλου μετά από κάποιο νόσημα ή τραυματισμό.

Εκτός βέβαια από την ψυχοσωματική υγεία και την εκπαίδευση, η τέχνη της μουσικής μπορεί να ωφελήσει το άτομο γενικότερα στην προσωπική του ζωή. Για να γίνει κατανοητός ο τρόπος που την επηρεάζει, αρκεί να αναλογιστεί κανείς πώς θα ήταν η ζωή χωρίς τη μουσική ή τους ήχους γενικότερα. Ένα ξερό και βουβό τοπίο, ένας κόσμος δίχως επικοινωνία. Διότι η μουσική είναι και τρόπος επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων. Είναι δυνατόν δυο άνθρωποι τελείως ξένοι μεταξύ τους που τους συνδέει το κοινό πάθος για την μουσική, να επικοινωνήσουν, ασχέτως το πνευματικό επίπεδο, την κοινωνική θέση, τις προσωπικές προτιμήσεις, και την γλώσσα ακόμα που μιλά ο καθένας. Θα μπορούσαμε να χαρακτηρίσουμε δηλαδή την μουσική ως ένα μέσο ψυχικής επικοινωνίας, μία παγκόσμια γλώσσα που ακόμα και εμπειρικά μπορεί να μάθει κάποιος!

Επιπροσθέτως, η τέχνη αυτή είναι συνυφασμένη με πολλές εκφάνσεις της καθημερινής μας ζωής όπως είναι ο έρωτας, ο φόβος για το άγνωστο, ο θάνατος, η χαρά, η θλίψη, η δουλειά κ.ά. Συνεπώς, ο άνθρωπος έχει έμφυτα μια τάση να εξυμνεί της καταστάσεις της καθημερινότητας αλλά και να αποδέχεται την συντριβή και την θλίψη του, με ήχους. Είναι ακόμη μια έμφυτη ανάγκη που αποδεικνύεται από το γεγονός ότι ο σύγχρονος άνθρωπος δείχνει μια νοσταλγία και μια στροφή προς την φύση. Διότι η φύση με τους ήχους της κατευνάζει τα πνεύματα και ευεργετεί το άτομο, αποτελώντας πηγή ευεξίας χαράς και υγείας, χαρακτηριστικά που προσφέρει και η μουσική όπως προαναφέρθηκε. Γι αυτό άλλωστε κατά καιρούς πολλοί μεγάλοι μουσικοί εμπνεύστηκαν από την φύση όπως  βλ.  4 Εποχές του Α. Βιβάλντι.
mousiki_003Θα ήταν μεγάλη παράληψη να μην γίνει όμως και μια αναφορά στον ρυθμό, που είναι συνυφασμένος με την μουσική, και ως γνωστόν υπάρχει παντού στην ζωή μας. Χωρίς ρυθμό δεν υπάρχει χρόνος, χωρίς χρόνο δεν υπάρχει οργάνωση πράγμα που συνεπάγεται ότι χωρίς οργάνωση δεν υπάρχει και τάξη.
Το ανθρώπινο σώμα μας δίνει πολλά τέτοια παραδείγματα. Οι ορμόνες μας ακολουθούν σταθερό πρότυπο ρυθμού στην παραγωγή τους ανά 24ωρο (κιρκάδιος ρυθμός). Ο ρυθμός της καρδιάς από τη στιγμή της γέννησης έχει φυσιολογικές αυξομειώσεις μεν, αλλά ποτέ δεν βγαίνει από το συγκεκριμένο tempo στο οποίο λειτουργεί (άλλωστε οι καρδιακές αρρυθμίες δεν υποδηλώνουν φυσιολογική λειτουργία...)
Άρα παρατηρούμε ότι χωρίς ρυθμό, καταρρέει το οικοδόμημα της οργανωμένης κοινωνίας του ανθρώπου, αλλά και το οργανωμένο οικοδόμημα του οργανισμού του. Επομένως αποτελεί και αυτός ένα από τα συστατικά της ζωής που δεν μπορεί να λείπει.
Κάνοντας μια γενική θεώρηση, παρατηρούμε ότι η μουσική είναι δεμένη τόσο με την ανθρώπινη ύπαρξη όσο και με την καθημερινότητα. Συνοδεύει το άτομο παντού, σε όλες τις πτυχές της ζωής του, και συνιστά έναν δεσμό με το σήμερα το χθες και το αύριο του ανθρώπου, δεδομένου ότι η επιρροή της σ’ αυτόν ήτανε πάντοτε η ίδια.
ΠΗΓΗ : http://www.melwdos.com/

Το Σχολείο μας

Το Σχολείο μας